Товары по запросу: Левандовский андрей анатольевич личный

В авторский сборник А.А. Левандовского вошли очерки, посвященные различным сюжетам русской истории. Объединяет их то, что все герои здесь - люди в высшей степени неординарные с очень яркими личностными характеристиками. Университетская профессура разных эпох, представители предельно индивидуализированного западничества, ни на кого не похожий писатель-изгой Александр Грин и неистовая Е.П. Блаватская с ее парадоксальным учением - все они жили напряженной духовной, творческой жизнью, приобщение к которой может многое дать современному читателю. Особое место в сборнике занимает раздел, посвященный «старому кино», которое автор рассматривает как ценнейший исторический источник, позволяющий лучше понять глубинный смысл недавно прошедших времен.

• Levandovskiy-Andrey-Anatolevich-Lichnyy

В книге А. А. Левандовского на основе обширного разнообразного фактического материала во всех подробностях показан тернистый жизненный путь, пройденный замечательным писателем А. С. Грином. Особое внимание при этом уделено процессу духовного становления писателя, обретению им своей особой жизненной позиции, определявшей все его творчество. Тщательно вписывая А. С. Грина в литературно-исторический контекст, автор подчеркивает редкую неординарность своего героя и уникальность его дарования, выделяя те черты, которые позволяют говорить о Грине как о совершенно особенном писателе — на все времена.

• Levandovskiy-Andrey-Anatolevich-Aleksandr

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения Рос сии № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного общего образования по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX — начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного общего образования по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX — начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения Рос сии № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного общего образования по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX — начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного общего образования по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX — начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебники продолжают линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебники продолжают линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебник продолжает линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.

• Andrey-Anatolevich-Levandovskiy-Nikolay

Учебное пособие создано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022, Федеральной образовательной программы среднего общего образования по истории и Историко-культурного стандарта. Данное учебное пособие представляет собой повторительно-обобщающий курс по истории России с древнейших времён до начала XX в. Он нацелен на осмысление и применение ранее полученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации. Авторы — известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова — первостепенно внимание уделяют ключевым событиям и явлениям российской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием современных технологий.

• Nikolay-Sergeevich-Borisov-Andrey

Учебное пособие создано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022, Федеральной образовательной программы среднего общего образования по истории и Историко-культурного стандарта. Данное учебное пособие представляет собой повторительно-обобщающий курс по истории России с древнейших времён до начала XX в. Он нацелен на осмысление и применение ранее полученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации. Авторы — известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова — первостепенно внимание уделяют ключевым событиям и явлениям российской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием современных технологий.

• Nikolay-Sergeevich-Borisov-Andrey

Офицерская честь превыше смерти. Ведь гибель не может являться уважительной причиной для того, чтобы не выполнить задание. Мог ли себе представить белый офицер, погибший морозной зимой 1918 года от пули чекиста при выполнении ответственной миссии, что ему суждено завершить ее спустя сто лет? Его сознание переносится в тело российского бизнесмена, внука своего палача. Удастся ли ротмистру Ланскому оплатить личный счет в чужом и страшном будущем, где правят бал корысть и обман?

• Andrey-Yurevich-Erpylev-Lichnyy

Офицерская честь превыше смерти. Ведь гибель не может являться уважительной причиной для того, чтобы не выполнить задание. Мог ли себе представить белый офицер, погибший морозной зимой 1918 года от пули чекиста при выполнении ответственной миссии, что ему суждено завершить ее спустя сто лет? Его сознание переносится в тело российского бизнесмена, внука своего палача. Удастся ли ротмистру Ланскому оплатить личный счет в чужом и страшном будущем, где правят бал корысть и обман?

• Andrey-Yurevich-Erpylev-Lichnyy

Андрей ВащенкоТоп-менеджер дочерней компании ПАО Газпром. Управленческий стаж 26 лет. Преподаватель программ МВА в ведущих вузах Москвы (ВШЭ, РАНХиГС, РУДН, РГУНГ им Губкина). Автор 18 книг.

• Vashchenko-Andrey-Anatolevich

Налог кровью – страшная дань, которой обложил покоренные племена готов и словен жестокий предводитель гуннов Аттила. Красивейшие девушки должны стать наложницами, юноши – воинами, кровавым мясом для римских мечей! Ничто и никто не смет противиться коварному властелину, и под эти страшные жернова смерти внезапно попадает некий молодой человек, по имени Родион, шофер – по профессии. Отслужив в армии, он просто приехал на туристский слет, побежал ночное ориентирование… и прибежал – в далекое-далекое прошлое, где, неожиданно для себя, вдруг обрел друзей и родственников. И – вовсе не неожиданно – встретил свою любовь: Валькирию-деву из странных снов, что снились ему с самого детства. Хитры и коварны гунны, жесток их предводитель – Аттила, – и теперь некогда и незачем отступать – нужно биться: за любимую девушку, за друзей, за себя. Биться, чтобы выйти победителем, ибо поражение означает смерть!

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Varvar

Дуй, ветер! Шумите, деревья! — под это заклятье литовские жрецы Пикуолиса, повелителя смерти, приносят своему господину кровавые жертвы! На его черном алтаре оказался и Игорь Ранчис, молодой аспирант из Санкт-Петербурга, явившийся в Литву, чтобы избавить свою семью от древнего родового проклятья, наложенного еще в тринадцатом веке литовским князем Миндовгом... Под гул языческих барабанов душа Игоря вселилась в тело его далекого предка, литовского кунигаса Довмонта, язычника, правителя, воина… и благоверного псковского князя, в крещении — Тимофея. И вот уже от топота боевых коней дрожит земля под стенами Раковора! Ревут боевые трубы, сверкают в руках мечи. Могучий ветер войны несет на полчища крестоносцев суровую дружину Довмонта... Коварный враг повержен, однако условия мирного договора вовсе не выполняются: тайно отправляют отряды на разграбление псковских земель, и уже ясно, что нужно искать предателя... или предателей. К тому же совсем обнаглели людокрады, а еще пришла на Русь большая беда — князь Андрей, выпросив у монгольского хана ярлык на Великое Владимирское княжение, пошел войной на своего старшего брата Дмитрия...

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Dovmont

Дуй, ветер! Шумите, деревья! — под это заклятье литовские жрецы Пикуолиса, повелителя смерти, приносят своему господину кровавые жертвы! На его черном алтаре оказался и Игорь Ранчис, молодой аспирант из Санкт-Петербурга, явившийся в Литву, чтобы избавить свою семью от древнего родового проклятья, наложенного еще в тринадцатом веке литовским князем Миндовгом... Под гул языческих барабанов душа Игоря вселилась в тело его далекого предка, литовского кунигаса Довмонта, язычника, правителя, воина… и благоверного псковского князя, в крещении — Тимофея. И вот уже от топота боевых коней дрожит земля под стенами Раковора! Ревут боевые трубы, сверкают в руках мечи. Могучий ветер войны несет на полчища крестоносцев суровую дружину Довмонта... Коварный враг повержен, однако условия мирного договора вовсе не выполняются: тайно отправляют отряды на разграбление псковских земель, и уже ясно, что нужно искать предателя... или предателей. К тому же совсем обнаглели людокрады, а еще пришла на Русь большая беда — князь Андрей, выпросив у монгольского хана ярлык на Великое Владимирское княжение, пошел войной на своего старшего брата Дмитрия...

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Dovmont

Дуй, ветер! Шумите, деревья! — под это заклятье литовские жрецы Пикуолиса, повелителя смерти, приносят своему господину кровавые жертвы! На его черном алтаре оказался и Игорь Ранчис, молодой аспирант из Санкт-Петербурга, явившийся в Литву, чтобы избавить свою семью от древнего родового проклятья, наложенного еще в тринадцатом веке литовским князем Миндовгом... Под гул языческих барабанов душа Игоря вселилась в тело его далекого предка, литовского кунигаса Довмонта, язычника, правителя, воина… и благоверного псковского князя, в крещении — Тимофея. И вот уже от топота боевых коней дрожит земля под стенами Раковора! Ревут боевые трубы, сверкают в руках мечи. Могучий ветер войны несет на полчища крестоносцев суровую дружину Довмонта... Коварный враг повержен, однако условия мирного договора вовсе не выполняются: тайно отправляют отряды на разграбление псковских земель, и уже ясно, что нужно искать предателя... или предателей. К тому же совсем обнаглели людокрады, а еще пришла на Русь большая беда — князь Андрей, выпросив у монгольского хана ярлык на Великое Владимирское княжение, пошел войной на своего старшего брата Дмитрия...

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Dovmont

1773 год, русско-турецкая война. Гремят орудия, бьют барабаны! Солдаты, суворовские чудо-богатыри, идут в штыковую атаку. Вот и пала турецкая крепость, над бастионами развевается российское победное знамя… Однако враг все еще силен, хитер и опасен, турецкие шпионы — везде. Их нужно найти и обезвредить, нужно — еще вчера. Командующий, генерал-майор Александр Васильевич Суворов, поручает это непростое задание капралу (а затем уже и поручику) Алексею Ляшину, уже зарекомендовавшему себя в подобных делах. И никто, ни одна живая душа, не знает, что Алексей — наш современник, угодивший в прошлое не по своей воле, а… Вот этот вопрос ему тоже нужно прояснить! Чтобы когда-нибудь попытаться вернуться.

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Suvorovets

Середина XVII века. Громыхают пушки, стелется по земле густой пороховой дым, и ядра со свистом крошат крепостные стены и башни! Лихо атакует конница, сверкают сабли, на море же — корабли под синим, с тремя золотыми коронами, флагом. Флагом шведского короля Карла Густава! Балтийское море уже «шведское озеро», шведы на Балтике — всюду. Идет очередная Русско-шведская война, и русское войско под командованием самого царя направляется в Лифляндию, цель — осада и взятие Риги. Дело это трудное, и хорошо бы иметь среди осажденных своего верного человека. Таким человеком становится молодой тихвинский помещик Никита Петрович Бутурлин, ранее зарекомендовавший себя в шведском городе Ниене. Ниен взят, и теперь Бутурлин должен проникнуть в Ригу, не вызывая никаких подозрений. Найти себе дело, обзавестись нужными связями, собирать информацию и передавать ее русскому войску, а затем, исполняя важное государево дело, отправиться в далекую Африку, где у шведов есть колония — Золотой берег. И все бы хорошо, да попалась Никите Петровичу одна ушлая девица, которую многие считали ведьмой…

• Andrey-Anatolevich-Posnyakov-Lotsman

1418 год. Егор Вожников, бывший российский бизнесмен, пожелав обрести необычные способности, оказался в далеком прошлом. Теперь он Великий князь Русии, Ливонский курфюрст и избранный император Священной Римской Империи. После долгих европейских походов, закончившихся установлением протектората над Англией, Францией и Испанией, Егор решил вернуться к жене и детям. Однако в Новгороде, признанной столице новой Руси, начинается мятеж – «худшие» люди восстали против «сильных». Страсти накаляются, и даже над княжеской семьей нависла прямая угроза… .

• Posnyakov-Andrey-Anatolevich-Myatezh

Власть Великого князя Георгия Зао-зерского распространилась не толь¬ко на все русские земли и Орду, но и на Литву, Польшу, Ливонию - гра¬ницы Руси вплотную приблизились к Священной Римской Империи Князь уже и сам стал забывать, что на самом деле он российский бизнес¬мен Егор Вожников, ради обретения необычных способностей решивший испробовать старинное заклинание Ему теперь не до воспоминаний. Ведь германский император Сигизмущ лелеет мечту пойти войной на рус¬ские земли, организовать новый кре¬стовый поход, повсюду сея смерть и разрушения. Единственный, ктс может остановить захватчика, этс князь Георгий, ибо властелин рус-ских земель обрел волшебный дар предвидения, но, как оказалось, - не навсегда...

• Posnyakov-Andrey-Anatolevich-Imperator

В СССР завершается "золотая пятилетка". Я снова студент-первокурсник. Когда-то друзья восторгались моей карьерой. Кто-то завидовал внешности и тому вниманию, что уделяли мне женщины. Но это все в прошлом — точнее, в будущем. Я настоящий в этом году еще не родился. Мне позволили прожить новую жизнь, но не объяснили, какую плату за это потребуют у меня "нового" — бывшего выпускника школы-интерната, чьим телом управляет сознание взрослого, но не всемогущего человека из будущего. Пока я могу не так уж много. Но и немало: спасти несколько человеческих жизней. Не потому ли именно я стал Комсомольцем?

• Andrey-Anatolevich-Fedin-Komsomolets

В СССР завершается "золотая пятилетка". Я снова студент-первокурсник. Когда-то друзья восторгались моей карьерой. Кто-то завидовал внешности и тому вниманию, что уделяли мне женщины. Но это все в прошлом — точнее, в будущем. Я настоящий в этом году еще не родился. Мне позволили прожить новую жизнь, но не объяснили, какую плату за это потребуют у меня "нового" — бывшего выпускника школы-интерната, чьим телом управляет сознание взрослого, но не всемогущего человека из будущего. Пока я могу не так уж много. Но и немало: спасти несколько человеческих жизней. Не потому ли именно я стал Комсомольцем?

• Andrey-Anatolevich-Fedin-Komsomolets